Welk verschil maakt de christelijke identiteit voor het onderwijs?
Bestaat het wezen van het christelijk onderwijs uit de
dagopening en kunnen de vakken vervolgens op een neutrale
wijze worden gegeven? In deze studie wordt het drievoudig
ambt van Christus gebruikt om het werk van de leraar en de
vorming van de leerling te belichten. Alleen vanuit Hem hebben
we het juiste zicht op onze leerlingen.
Bestaat het wezen van het christelijk onderwijs uit de
dagopening en kunnen de vakken vervolgens op een neutrale
wijze worden gegeven? In deze studie wordt het drievoudig
ambt van Christus gebruikt om het werk van de leraar en de
vorming van de leerling te belichten. Alleen vanuit Hem hebben
we het juiste zicht op onze leerlingen.
