Je hoeft eigenlijk alleen de inhoudstabel te lezen.

In haar betoog wijst Steenhoff ons op het belang van lezen en leesplezier en wil ze ons motiveren tot een betere aanpak. De meeste anekdotes zijn van empirische aard waarin, vaak heel kort door de bocht, een leerling het lezen eerst vreselijk vond en na een korte interventie (zoals het aanbieden van een graphic novel) boeken verslond. Ik miste wetenschappelijk bewijs van interventies met positieve resultaten en concreet uitgewerkte tips voor in de praktijk.

Je krijgt wel zin om met het lezen aan de slag te gaan. In die zin slaagt de schrijfster dus in haar opzet.