Wat een mooi en bruikbaar boek

Sloeber is in training om hulphond te worden, samen met zijn zus en broers: Scharrel, Sik en Snor. Zijn ouders zijn ook hulphond. Maar Sloeber wil dat helemaal niet. Hij wil liever achter Poedelmeisje aan. Alleen wanneer hij dat doet, verdwaalt hij. Dan wordt hij ook nog eens gevangen en in een asiel voor mislukte dieren gestopt. Gelukkig ontmoet hij daar Angsthaas, een mopperkat en een giraf met een gebroken nek. Zal Sloeber zijn skills als hulphond kunnen inzetten om te ontsnappen met z’n allen?

Opeens mist Sloeber alles van thuis.
Hij mist zijn te kleine mand.
Hij mist het getrippel van Scharrel.
Hij mist het gegeeuw van Snor.
Hij mist de scheetjes van Sik.
Hij mist de rammelende sleutelbos en de sloffende schoenen op de gang.
Ja, hij mist Fluitmans het meest.
Zou dat andersom ook zo zijn?

Sloeber is echt een fantastisch boek. Je kunt het voor vele doelen inzetten. Ik zou hem zelf bij het nieuwe Veilig Leren Lezen inzetten bij thema 1: Help! Het begin van dit boek kun je gemakkelijk inzetten als close readinglessen, waardoor je kinderen leert dat je informatie kunt halen uit boeken. Hoe tof is dat?!
Barbara Scholten schrijft hier een prachtig verhaal over hulphonden, maar ik ik over vriendschap en doorzettingsvermogen. Het boek staat vol rijke taal waar je echt gemakkelijk mee aan de slag kan. De illustraties zijn van Eefje Kuijl. Ze weet heel mooi met krijt te werken en zet met veel gemak de meest verschillende situaties neer. Ja, ik ben heel blij met dit boek en ga het zeker inzetten volgend schooljaar, wanneer we het thema Help! gaan draaien.